学系列讲话

浙江金融职业学院:价值引领贯穿学生在校每一天

发布者: 网站管理员   发布时间: 2017-03-01
三年,1000天,对于浙江金融职业学院的同学们来说,这是“懂做人、精专业、会做事”的成长全过程。
    针对高职学生群体的普遍特点,浙金院切实把学生从入学到毕业大约1000天,按照兼顾德能、积小成为大成的思路进行科学规划、合理安排,凝练提出学生“千日成长”规划,目的是通过科学合理的设计,让学生在校3年实现思想的提升和蜕变,少走弯路,尽快成长。
    3年时光匆匆而过,学生们的在校生活该如何规划?浙金院把学生在校3年规划为“千日成长”工程:一年级“金院学子”,突出学业规划,强调懂做人;二年级“系部学友”,突出职业方向,强调精专业;三年级“行业学徒”,注重实践能力,强调会做事。
    “‘千日成长’是一项工程,能把大学3年的所有活动囊括进去,但编织这个工程的经纬线是思政教育。”浙江金融职业学院团委书记谢峰说,经线是社会主义核心价值观教育,纬线是财经类院校学生的职业素养培育。“通过‘千日成长’工程,我们为学生打下知识、能力与思想的基础,当将来面临职业挑战时,他们会更坚定、更有力量。”
    “品德优化、专业深化、能力强化、形象美化”是“千日成长”工程的“四大模块”。在“品德优化”模块中,学院紧扣金融特点,从职业素养和人生品格的交叉点入手,广泛开展诚信教育,设置诚信图书、建立诚信档案;在“形象美化”模块,既有学生党员的“亮牌示范”活动,让学生党员身份亮出来、工作干好来、形象靓起来,也有依托“淑女学院”开展的现代女性审美教育,让金院校园充满朝气和活力。
    将理想信念教育贯穿“千日成长”,学院成立了全国高职院校第一家马克思主义学院,实施“多个教师上好一门课”的专题组式教学改革,同时,开展“新闻速递与时事点评”“精彩三分钟”等课堂创新活动。
    “千日成长”来自老师的指引、校园的熏陶。学校设立了开展思想政治教育、人文素质培育的专门教学和管理机构——明理学院,全体大一新生都要修习《学习生活指导》《心理健康教育》《职业生涯规划》等明理课程。每次课上,老师都会组织开展课前3分钟“我谈明理”活动,还给学生推荐必读书目;每月一期的《明理动态》还设置“微明理”栏目,精心挑选老师和学生微博、微信中的正能量词句予以刊登;组织学生走访校友,通过与校友的交谈更好地认识社会……
明法理、明德理、明事理、明学理、明情理……无形之中,学生们的理想信念、感恩意识普遍增强。
    “千日成长”也来自各类实践活动。每年,浙金院都开展创新创业、专业学科、职业技能、文艺体育等4类竞赛百余项,树立“500榜样”——百名实践先锋、百名学习标兵、百名团学骨干、百名技能尖子、百名文体之星,引领学生向身边的标杆看齐。另外,还有千名学生写万封书信、千名学生评万象风云、千名学生传万句箴言、千名学生访万名校友、千名学生读万卷书、千名学生行万里路等6项“千万活动”,践行知行合一的高职育人理念。
 
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